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学校声学参量与定义

编辑:三弦声学 发布时间:2019-07-30 15:54
学校报告厅为封闭的室内空间,必须做建声设计,才能满足其使用功能所要求的听音效果,良好的声学设计不仅给使用者带来听觉上的极致体验,也会给建筑本身增添光彩和特色。今天,给大家介绍一些声学参量与定义。

1、混响时间(T60)
      当声源停止发声后,室内声场逐渐减弱至听不到所延续的时间,是衡量室内音质的一个主要参量。混响时间是指室内声音达到稳定状态,平均声能密度衰减60dB所需要的时间。混响时间长,声音在室内听起来较“丰满”,但有时则嫌“浑浊”,甚至会形成可分辨的回声,有加剧室内噪声的效应;混响时间短,声音“清晰”,且有吸音降噪效果。为使剧院具有优良的声学效果,应根据其内部的构造特点,综合考虑各类声学材料,使厅内声音各频段的混响时间尽量趋于平缓,达到合适的混响时间。
本方案使用伊林公式进行混响时间计算,具体如下:
      

其中,室内平均吸声系数α:
      式中:
      
2、背景噪声
      室内内无人占用时,在通风、空调、调光等设备正常运转条件下的噪声,衡量标准为噪声评价曲线:NR曲线(国标使用NR标准,国际标准为NC标准)
 
3、语言清晰度(D50)
      语言清晰度(D50)是指直达声到达人耳后50ms内人耳接收到的声能占到总声能的百分比。此项目设计D50≥50%,优良级别。(注:此指标非规范所要求,不作为工程验收强制性标准)
4、语言明晰度(C80)
      80ms 前后接收到的声能之比,对应的公式如下:(注:此指标非规范所要求,不作为工程验收强制性标准)

5、各种声缺陷
      1) 回声:延迟在50ms以上,且听觉上能够明显分辨出来的反射声;
      2) 颤动回声:平行墙壁间声音多次反射引起的声音颤动现象,属于严重的声缺陷;
      3) 声染色:由于房间内频率响应的变化,使原始声音信号被赋予外加的音色特点;
      4) 声聚焦:凹曲面对声波形成集中反射的现象,它使声能集中于某一点或某一区域,使该区域声能密度过大,声音强度明显高于其它区域的现象,属于严重的声缺陷。

      日常使用时,各个座位位置或空间内各处应有良好的清晰度和声音效果;将因室内体型和材料选择而引起的回声、声聚焦、颤动回声和强前次长延迟反射声等声缺陷降到最低。
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